对于学困生或品德不良生，教师要循循善诱，慢慢来，手段过硬，要求过严，容易导致学生逆反，结果事与愿违，教师要在生活中关心他、学习中帮助他，发现优点，及时表扬，点滴进步，及时鼓励，用爱心去感染他，用真情去激励他，这样一定会收到事半功倍的效果。
