一是学习教育活动要紧密联系思想作风建设方面的实际。 思想是行动的先导。我们要充分认识到，区域教育之间的竞争不仅仅是教育发展起点、教育投入和资源的竞争，首先是全市教育工作者特别是干部教师队伍思想观念、综合素质的竞争。在党员先进性教育活动中，我们分别在校长、教师、机关干部和学生多个层面，根据问题管理的理念，认真查摆出了 20 个方面、 100 多个问题，通过学习整改，提升了广大干部教师的政治和业务素质。特别是立足本职，认真开展了“以心换心”和落实“两个面对”要求活动，全面加强了师德师能建设，广大干部教师责任感和压力感进一步增强。在这次活动中，要结合学习内容，来进一步增强干部教师的“四种意识”即忧患意识、争先意识、优化意识和务实意识，以提高执行力、创新力为重点，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，强化团队精神，强化工作落实，激发创造活力，为更好更快完成各项工作任务提供强有力的思想动力。

二是学习教育活动要紧密联系构建学校管理的“五大机制”。 近年来，我们全面加强了教育管理，着力构建“五大机制”，从工作实践看，这五大机制基本涵盖了教育管理的方方面面，对于完善考核机制，对于引导和激励全员创造性地做好工作，是行之有效的工作方法，符合市委提出的“争先进位”的工作思路。因此，在这次学习教育活动中，各科室和各级各学校，要根据新形势新任务，以求实务实的态度，进一步修改和完善各项规章制度，特别是要完善好岗位目标责任制。工作任务要量化，工作重点要突出，工作标准要明确。总之，通过学习教育活动，增强教育发展的欲望，以改革创新不断进取的理念，制定新的发展目标，突破制约工作发展的瓶颈，进一步提高办学实力和办学水平，以实实在在的发展，取得实实在在的成效，给人民群众带来实实在在的实惠。

三是学习教育活动要紧密联系推进素质教育的实际。 素质教育是当前基础教育的主题。我们办教育的最终目的，是培养德、智、体全面发展的合格人才，而素质教育的深入实施，关键是办学理念和教育思想的不断更新。要通过学习教育活动的开展和思想的解放，来推动素质教育的实施。我们要紧紧抓住全省统一推进这一机遇，通过深入学习和思考，不断探索优化素质教育实施的环境、完善素质教育运行的机制、改进质量持续提升的管理和考核办法，按照“全面建设合格学校、全面落实课程方案、全面培养合格学生”的工作要求，进一步强化学校管理，规范办学行为，落实德育为先，开全课程，开足课时，深化课程改革和课堂教学改革，促进学生全面发展，确保教育质量不断提升。

四是学习教育活动要紧密联系创建省教育示范市的实际。 学习教育活动的根本目的是促进工作。创建省级教育示范市，是今年我市教育工作的一项硬任务、硬指标，市委、市政府要求我们志在必夺。前段时间，经过大家的共同努力，我们迎接了省预查组的预查，对大家的工作成绩给予了充分肯定，这充分说明了我们的前段工作是卓有成效的，但是，通过反馈的意见看，我们还存在着不少的问题和不足，我们的工作压力还很大，整改提高的任务还很繁重，因此，我们要按照市委学习教育活动的统一部署，结合实际学深、学透，学以致用，促进工作，通过整改提升水平，确保在省复查中一举过关。这是对这次学习教育活动效果的一次实际的检验，也是对教育系统领导干部的考验。我们要从讲政治、讲大局的高度，充分认识创建教育示范市的重要性，切实把创建工作作为加快教育事业又好又快发展的抓手，全力以赴，再接再厉，团结协作，认真对照标准，摸清底子，查准问题，抓紧整改，千方百计地把问题解决好。

五是学习教育活动要紧密结合落实“两个面对”要求的实际。 “两个面对”要求，是市委、市政府高度重视、关爱教育的生动体现，是我市教育系统今后一个时期开展师德师能建设、实现整个教育工作又好又快发展的总纲。近一个时期以来，全市上上下下按照“两个面对”要求，对方方面面的工作进行破题破捆，以强烈的责任情怀狠抓落实，教育系统的风气和精神面貌越来越好。但是，对照教育发展的新形势、新任务，特别是开展的继续解放思想、推进科学发展的要求，还有不少差距。我们要善于将这些工作有机结合起来，在前期查摆整改的基础上，进一步巩固成果，扩大战果，把广大干部教师的责任意识牢固树立起来，教书育人的紧迫性充分调动起来，干事创业的激情全部激发出来。

六是学习活动要紧密结合全市开展的“落实年”活动的实际。 “落实年”活动是今年市政府推动全面工作的总抓手，要求做到提高执行力这个能力，培养敬业和专业两个精神，建立目标到人、问题管理、责任追究三项制度，树立认真与负责、争先与求精、学习与自律、务实与创新四种风气，重点解决责任意识不强、责任不清、作风不实、纪律性差、标准不高、效率不高六个方面的问题。达到这些要求，解决这些问题，是做好我们教育工作的前提，各级各学校要学会弹钢琴，把“落实年”活动与常规工作结合好，把任务目标分解好，落实到教育教学工作的每一个方面，每一个环节中去，把“落实年”活动的要求落到实处。